CURSO 2023-2024
1.ª ACTIVIDAD
Utilizamos esta letra junto con la música:(canto y exp.corporal)
Viva el otoño, el otoño ya está aquí, el otoño ya llegó
(1 vez fuerte y otra suave)
......
Las hojas se caen y hace mucho frío ya
.....
En otoño tenemos castañas, nueces , uvas, higos que rico está
( 4 veces )
.....
Viva el otoño, viva el otoño, el otoño, el otoño que ya está aquí.
(1 vez fuerte y otra suave)
Letra hasta el segundo 56" del video
Grabaciones curso 2019-20
2°B Otoño
2°A Otoño
Haremos los retos individuales ( de 1 a 6 personas max.) y después cantaremos toda la clase
2.ª ACTIVIDAD
CUALIDADES DEL SONIDO
COPIA:
- La intensidad del sonido puede ser FUERTE O SUAVE
-La duración del sonido puede ser LARGO O CORTO
-La altura del sonido puede ser AGUDO O GRAVE
-El timbre es la personalidad del sonido
VER VIDEO EXPLICATIVO DE LAS CUALIDADES DEL SONIDO
LA INTENSIDAD-- Sonidos fuertes o suaves
LA DURACIÓN-- Sonidos largos o cortos
LA ALTURA-- Sonidos agudos o graves
EL TIMBRE--NOS PERMITE DIFERENCIAR UN SONIDO DE OTRO Y DE DONDE PROCEDE EL SONIDO.
ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE LAS CUALIDADES DEL SONIDO
FICHA 1 CUALIDADES SONIDO
FICHA 2 CUALIDADES SONIDO
DISCRIMINAR INSTRUMENTOS
3.ª ACTIVIDAD
LETRA CANCIÓN SOLETE
Una oreja barrigona
con sombrero y con bastón,
me paseo en patinete,
me llaman clave de Sol.
me llaman clave de Sol ....¡¡¡SOLETE!!!
Cancion Solete con PICTOS
Haremos los retos individuales ( de 1 a 6 personas max.) y después cantaremos toda la clase.
4.ª ACTIVIDAD
AUDICIÓN ACTIVA :
"EN LA GRUTA DEL REY DE LA MONTAÑA" Eduard Grieg
Interpretar la lectura rítmica durante la audición con percusiones corporales
LENGUAJE MUSICAL
Lectura Rítmica
5.ª ACTIVIDAD
PERCUSIÓN CORPORAL : KOKOLEOKO
6.ª ACTIVIDAD
BAILAMOS
CANTAMOS Y NOS MOVEMOS: "EL INVIERNO" de VIVALDI
Realizamos una expresión corporal con el invierno de A. Vivaldi
y en algún momento cantamos ( Nieva,nieva,nieva,nieva ya).
Ejemplos audio: Invierno - 1°
Haremos los retos individuales ( de 1 a 6 personas max.) y después cantaremos toda la clase.
AUDICIÓN ACTIVA :"BSO HARRY POTTER"
7.ª ACTIVIDAD
EJERCICIOS RÍTMICOS CON PALABRAS
MARIPOSA CASA PAN
PAPA PIG PEPPA GEORGE
Mariposa - Mariquita - Papagayo - Palomitas - Limonada
8.ª ACTIVIDAD
FAMILIA DE INSTRUMENTOS
Realizaremos una ESCUCHA de cada instrumento.
VEREMOS LA HISTORIA DE "PEDRO Y EL LOBO"
ECOS RÍTMICOS CON PERCUSIÓN CORPORAL CON MUSICOGRAMA ANIMADO
12.ª ACTIVIDAD
PERCUSIÓN CORPORAL : LA PANTERA ROSA
AUDICIÓN ACTIVA: "LOS COCODRILOS DEL PANTANO"
AUDICIÓN ACTIVA: "BINGO"
14.ª ACTIVIDAD
CANTAMOS Y NOS MOVEMOS: "LA PRIMAVERA" de VIVALDI
Realizamos una expresión corporal con la primavera de A. Vivaldi. Los alumnos cantarán:
La primavera llegó, con sus flores y su gran sol y con su verde color(fuerte)
La primavera llegó con sus flores y su gran sol y con su verde color ( suave)
La primavera ha llegado, la primavera ha llegado, ha llegado, ha llegado y con su gran sol.(fuerte)
La primavera ha llegado, la primavera ha llegado, ha llegado, ha llegado y con su gran sol.(suave)
15.ª ACTIVIDAD
CANTAMOS CANCIÓN INDIA "ANI KUNI"
VÍDEO:
ANI KUNI
En las noches cuando la Lu_na como pla_ta se eleva
y la sel_va ilumina, y también la pradera.
Viejos locos de la tribu cantan al gran espíritu__, al espíritu del
fue_go_.
A___ N I___ KU__ NI
¡ua, ua ni___!
¡wa_ wa_ wa_nica wa_ wa_ wa_!
¡erala uni__ mi_si__ ni__!
¡erala uni__ mi_si__ ni__!
ANI KUNI - ANI KUNI - ANI KUNI - ANI KUNI
( toda la canción 2 veces)
16.ª ACTIVIDAD
CANTAMOS " ARAM SAM SAM"
Canción- AUDIO ARAM SAM SAM
ARAM SAM SAM
Aram Sam Sam, Aram Sam Sam
Arabí, arabá, arabí arabá
Somos los indios bravos de la tribu del Neutrón
(CANTAR 2 VECES)Ortan chiriví,ortan chiriví
Arrasca la canquisqui, arrasca la canquisqui,
La canquisqui y la maruma
Agua chi-chi , agua chi-chi
Agua chi_, agua chi__
PERCUSIÓN CORPORAL " EN MI TRIBU"
17.ª ACTIVIDAD
PERCUSIÓN CORPORAL " CLAP, CLAP SOUND"
VIDEO:
PERCUSIÓN CORPORAL " DANCE MONKEY"
ESCALA MUSICAL
- Conocemos las notas de la escala musical de la más grave a la más aguda. (ALTURA)
- Completaremos la siguiente ficha para reforzar la escala musical.
- Conocemos las notas de la escala musical de la más grave a la más aguda. (ALTURA)
- Completaremos la siguiente ficha para reforzar la escala musical.
NOTAS MUSICALES
REALIZAR ESTA FICHA PARA IDENTIFICAR LAS NOTAS EN PENTAGRAMA.
REALIZAR ESTA FICHA PARA IDENTIFICAR LAS NOTAS EN PENTAGRAMA.
CANTAMOS : DO -RE-MI
¿QUE SABES DE MOZART?
Ahora vamos a conocer más información de la vida de MOZART. 
Pincha en el enlace para ver el video : VIDA DE MOZART en el video hay que ir contestando a preguntas
DESPUÉS REALIZAREMOS LA SIGUIENTE ACTIVIDAD POR LIVEWORKSHEETS
PINCHA AQUÍ PREGUNTAS DE LA VIDA DE MOZART
AUDICIÓN ACTIVA--"MARCHA TURCA"de W.A. MOZART
PERCUSIÓN CORPORAL--"MARCHA TURCA"de W.A. MOZART
¿QUE SABES DE VIVLALDI?
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